Implementasi Program Festival Anak Sholeh ddalam Mendukung Moderasi Beragama dan Penguatan Kerukunan Umat di Desa Bangun Purba

Authors

  • Yanisa Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Chairina Febriyanti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Ismail Husein Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Muhammad Iqbal Ritonga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • M. Rivan Febriansyah Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Maulia Pratidina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Dewi Kentri Saragih Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.59525/aij.v5i2.997

Keywords:

Sholeh Children's Festival; Religious Moderation; KKN

Abstract

Religious moderation is an important pillar in maintaining harmony in the midst of Indonesia's diversity. Through the Real Work Lecture (KKN) program, UIN North Sumatra students of the Bangun Purba Village group held the Sholeh Children's Festival as a means of strengthening religious moderation and love for humanity. This study aims to describe the implementation, methods, and impacts of these activities. The method used is a participatory approach by involving the community from planning to implementation. Activities in the form of Islamic competitions such as the adhan, memorization of short surahs, Islamic coloring, Islamic poetry, and prayer with the participation of elementary school children as well as the support of parents, religious leaders, and village officials. The results showed a positive response with high enthusiasm from participants and the community. Activities have an impact on increasing courage, motivation to learn religion, and children's creativity; for the community to strengthen social relations and concern for religious education; and for students to provide direct experience in the implementation of religious moderation, social skills, and leadership.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bella, V. M., Fadila, D., Agustin, I. Y., Zulfadli, W., Sari, E. P., & Ismail, I. (2024). Peran Kegiatan Perayaan Gebyar Tahun Baru Islam di Masjid Al Hidayah dalam Memfasilitasi Pengembangan Kreativitas dan Kepercayaan Diri Anak-anak. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 1(3), 1-8.

Kamaruzaman, K., Amali, I., Heniawati, T., Anggraini, S., Indriani, I., Asyikin, N., ... & Zulfikri, A. K. (2022). Pendampingan Masyarakat Dalam Upaya Pengembangan Sektor Produktif Melalui Kuliah Kerja Nyata Di Desa Pengujan Kabupaten Bintan. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM Kepri), 2(1), 55-67.

Mustanir, A., Hamid, H., & Syarifuddin, R. N. (2019). Pemberdayaan kelompok masyarakat desa dalam perencanaan metode partisipatif. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 5(3), 227-239.

Polhaupessy, D. Z., Soesanto, E., & Maharani, N. (2025). Keunikan Suku di Indonesia dalam Mempersatukan Bangsa ditengah Perbedaan Budaya. Journal of Creative Student Research, 3(1), 141-148.

Salwa, S. B. Z., & Najib, M. (2025). Harmonisasi Masyarakat Multireligi Berbasis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Moderat: Studi Etnografi di Desa Kwangengrejo Kalitidu Bojonegoro: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 1190-1196.

Sari, A. A. P. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Agama Islam (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).

Sirajuddin, S. (2020). Buku Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. Penerbit. Zigie Utama.

Siregar, M. I. (2024). MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS DALAM ERA GLOBALISASI. EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 1-26.

Soekmawati, I. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan Islam Moderat Pada Siswa Dan Orangtua Siswa Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Dan Masjid Thalhah Bin Ubaidillah Pasirmuncang Purwokerto Barat Banyumas (Master's thesis, Institut Agama Islam Negeri Purwokerto (Indonesia)).

Wahyuni, D. Implementasi Sikap Moderasi Beragama di SMP Singapore Indonesian School Palembang. Skripsi (Semarang: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo, 2022).

Yolanda, S., Sari, S. M., & Ismail, I. (2024). Peran Organisasi Mahasiswa dalam Membangun Karakter Kepemimpinan dan Peningkatan Soft Skill. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 361-373.

Downloads

Published

2025-10-09

How to Cite

Nasution, Y., Febriyanti, C. ., Husein, I., Ritonga, M. I., Harahap, M. R. F., Pratidina, M., & Saragih, D. K. (2025). Implementasi Program Festival Anak Sholeh ddalam Mendukung Moderasi Beragama dan Penguatan Kerukunan Umat di Desa Bangun Purba. Abdimas Indonesian Journal, 5(2), 191-200. https://doi.org/10.59525/aij.v5i2.997

Issue

Section

Articles