Inovasi Sistem Pembelajaran Matematika pada Masa Pandemi Covid 19 di MTs Al-Fajar Kandat Kediri
DOI:
https://doi.org/10.59525/aij.v2i2.119Keywords:
Learning System; Mathematics; Covid - 19Abstract
The purpose of this study was to determine the learning system used in mathematics subjects at MTs Al – Fajar Kandat and to obtain related information experienced by students in learning mathematics during the covid-19 pandemic. The COVID-19 pandemic has had an impact on the progress of the education sector. Therefore, teachers and schools can choose learning media that are easy to reach by students. The method used in this research is qualitative. The data was obtained from the results of an interview with a 9C grade student at MTs Al – Fajar. The results of this study are the learning system for mathematics subjects at MTs Al - Fajar Kandat using two systems, the first is a daring learning system, in which the teacher provides material by sending a You Tube link and sending assignments to the Whats App Group. Then to collect assignments via private chat to the math teacher via Whats App. Constraints experienced by students in bold learning are the lack of understanding of the material presented and students are still confused with the material. The second learning system is the offline learning system, in this system it is only carried out when there is a Mid-Semester Examination and a Final Semester Examination. In this system students carry out face-to-face exam activities using the question sheet provided by the teacher. Due to a lack of understanding when learning to be brave, the impact experienced by students in learning to be brave is that the student's grades go down.
Downloads
References
Annisah, Siti dan Siti Masfi’ah, 2021, Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid-19 Meningkatkan Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Sekolah Dasar, JPSP 1, no.1.
Fatkhan.web.id, Pengertian Pembelajaran Matematika, 2010. (https://fatkhan.web.id/pengertian-pembelajaran-matematika/.) diakses tanggal 18 September 2019.
Fimela.com, Memahami Arti Daring dan Luring, Cari Tahu Bedanya di Sini, 2021. (https://www.fimela.com/lifestyle/read/4304691/memahami-arti-daring-dan-luring-cari-tahu-bedanya-di-sini) diakses tanggal 21 Mei 2021.
Handarini, Oktafia Ika, 2020, Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home (SFH) Selama Pandemi Covid 19, Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran 8, no.3.
Ismail, 2016, Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aktif di Sekolah, Jurnal Edukasi 2, No.1.
Izzah, Lidiyatul, dkk, 2020, Efektivitas Pembelajaran Matematika Daring Melalui Quantum E-Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Grafika, Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ .
Jamilah, Naila Rahma, 2020, Pembelajaran Matematika Semester Ganjil Selama Pandemi Covid-19 Di MTs Al-Hidayah Purwokerto Utara, (Skripsi, IAIN Purwokerto Fakultas Tarbiyah, Purwokerto Utara).
Kamarullah, 2017, Pendidikan Matematika di Sekolah Kita, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 1, no.1.
Kambuaya, Carlos, 2012, Pengaruh Motivasi, Minat, Kedisiplinan dan Adaptasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Peserta Program Afirmasi Pendidikan Menengah Asal Papua dan Papua Barat di Kota Bandung, Social Work Jurnal 5, no.2.
Kompas.com, Pandemik Corona dan Dampak Ekonomi, 2020. (https://jeo.kompas.com/bersiap-tameng-ekonomi-untuk-dampak-wabah-corona) diakses tanggal 23 Maret 2020.
Kristina, Marilin, dkk,2020 , Model Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 di Provinsi Lampung, Jurnal Idaarah 4, no.2.
Mirati, Luthfiana, 2015, Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Topik Logika Pada Siswa SMK Muhammadiyah 3 Klaten Utara, Jurnal Pendidikan Matematik 2, no.1.
Nadia, 2020, Sistem Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Pada Era Covid-19, Universitas Lambung Mangkurat.
Nidawati, 2013, Belajar Dalam Perspektif Psikologi dan Agama, Jurnal Pionir 1, No.1.
Novitasari, Dian, 2016, Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa , Jurnal Pendidikan Matematika & Matematika 2, no.2.
Nugraha, Sobron Adi, dkk, 2020, Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV, Jurnal Inovasi Penelitian 1, no.3.
Nurhasanah, Siti dan A. Sobandi, 2016, Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 1, no.1.
Pratama, Rio Erwan dan Sri Mulyati, 2020, Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19, Gagasan Pendidikan Indonesia 1, no.2.
Sadikin, Ali, dan Afreni Hamidah, 2020, Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19, Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 6, no.2.
Saputri, Rinda Azmi, 2021, Sistem Pembelajaran Matematika Pada Masa Pandemi Covid-19 di MTsN 1 Alor, Nusa Tenggara Timur Pada Materi Bentuk dan operasi Pecahan Aljabar, Jurnal Pendidikan Matematika 3, no.1.
Sholihah, Dyahsih Alin dan Ali Mahmudi, 2015, Keefektifan Experiential Learning Pembelajaran Matematika Mts Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Jurnal Riset Pendidikan Matematika 2, no.2.
Siahaan, Matdio, 2020, Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan, Jurnal Kajian Ilmiah no.1.
Supriatna, Eman, 2020, Wabah Corona Virus Disease Covid 19 Dalam Pandangan Islam, Jurnal Sosial & Budaya Syar-i 7, no.6.
Ubaidah, Nila, 2016, Pemanfaatan CD Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa melalui Pembelajaran Make a Match , Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Unissula 4, no.1.
Zumalia, Sovia, Wawancara, Kediri, 21 Juli 2021.
Damaiyanti, D., Sanjaya, A., & Hetami, A. A. (2021). Pengaruh Komunikasi Organisasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada Kedai Kopi Kulo Samarinda. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 1(2), 90-94.
Alfira, A., Bharata, W., & Sanjaya, A. (2021). Media Sosial Marketing pada Instagram Shopee Indonesia dan Pengaruhnya terhadap Customer Engagement serta Brand Image. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 1(2), 95-104.
Purnamasari, R., Sanjaya, A., & Wediawati, T. (2021). Pengaruh Kepuasan Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Keinginan Keluar Karyawan pada Toko Murah Citra Niaga Samarinda. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 1(2), 105-117.
Abadi, S. (2021). Perlindungan Nasabah Muslim dalam Transaksi Non-Tunai Perspektif al-Dharuriyyat al-Khamsah. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 1(2), 118-138.
Latifah, E., Abadiyah, F., Muawanah, R., & Sukma, D. (2021). Bank Syariah Indonesia dalam Menguatkan Ekonomi Sektor UMKM pada Masa Pandemi. Indonesian Journal of Islamic Economics and Finance, 1(2), 139-152.
