Implementation of Thursday Habituation Nyanding Wawangi in Maximizing Students' Potential (Case Study at SMPN 3 Cibatu Purwakarta Regency)
DOI:
https://doi.org/10.59525/gej.v3i3.1274Keywords:
Habituation; Thursday Comparing Wawangi; Self-Potential; StudentsAbstract
The application of character strengthening based on local wisdom to deal with moral degradation and lack of social sensitivity is one of the vocal points. The purpose of this study is to find and analyze the implementation of the Nyanding Wawangi Thursday habituation program in maximizing the potential of SMPN 3 Cibatu students. Researchers of qualitative research paradigm with a case study approach. The data collection method was carried out through participatory observation, in-depth interviews, and documentation studies. The data analysis technique uses an interactive model that includes data condensation, data presentation, and conclusion drawn. Sample selection was carried out by purposive sampling. The results of the study show that the implementation of Thursday Nyanding Wawangi can maximize the potential of students. In other words, this habituation based on local wisdom has succeeded in becoming a catalyst for the development of students' character and full potential, validating the important role of Sundanese local wisdom in national education.
References
Aini, I. S., & Rachmah, S. (2021). Peran Guru dalam Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Sunda. Jurnal Pendidikan Dasar FIP UNY, 12(2), 150-162. Diperoleh dari http://ejournal.upi.edu/index.php/jurnaljpp/article/view/5297
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2021). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen: Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom. (Terjemahan: Agung Prihantoro). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bipol. (2024, 16 Oktober). Disdik Kabupaten Purwakarta Jadikan Program '7 Poe Atikan' Sebagai Program Andalan. Diperoleh dari https://bipol.co/2024/10/16/disdik-kabupaten-purwakarta-jadikan-program-7-poe-atikan-sebagai-program-andalan.html
Disdik Purwakarta. (2022, 30 Juni). BEGINI IMPLEMENTASI KEMIS NYANDING WAWANGI DI SMPN 8 PURWAKARTA. Diperoleh dari https://disdik.purwakartakab.go.id/read/begini-implementasi-kemis-nyanding-wawangi-di-smpn-8-purwakarta
Disdik Purwakarta. (2023). 7 Poe Atikan Istimewa. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta. Diperoleh dari https://disdik.purwakartakab.go.id/read/7-poe-atikan-istimewa
Edwards III, G. C. (2020). Implementing Public Policy. Dalam buku Sani, R. A. (2022). Strategi Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Bumi Aksara.
Hidayat, S. (2020). Revitalisasi Kearifan Lokal dalam Pendidikan Karakter. Bandung: Jurnal Pendidikan. TautanKemendikbud. (2017). Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
JPI. (2025). Pembentukan Karakter Siswa melalui Kegiatan Bèas Kaheman dalam Program 7 Poé Atikan di Sekolah Dasar Purwakarta. Jurnal Pendidikan Indonesia, 14(1), 45-60. Diperoleh dari https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/437
K Amalia, M Thahir, S Alfaiz (2023). 7 Poe Atikan Istimewa : Membangun Karakter Unggul Melalui Model Manajemen Mutu Pendidikan https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=ykjkEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA31&dq=7+poe+atikan&ots=lfBpeR6ZtX&sig=wAMES0hi8VH0q3bNxwYAc7nuBAk&redir_esc=y#v=onepage&q=7%20poe%20atikan&f=false
Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah. (2020). Pedoman Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Islam dan Kebangsaan. Diperoleh dari https://majlisdikdasmen.org/wp-content/uploads/2020/07/Pedoman-Pendidikan-Karakter.pdf
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.
Pemkab Purwakarta. (2022). Peraturan Bupati Purwakarta No. 131 Tahun 2022 tentang Pendidikan Berkarakter. Pemerintah Kabupaten Purwakarta.
R Maulida, AL Alindra, M. Amalia, L Damayanti (2025). Pemebntukan Karakter Siswa melalui Kegiatan Beas Kaheman dalam Program 7 Poe Atikan di Sekolah Dasar Purwakarta https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/437
Sani, R. A. (2022). Strategi Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Bumi Aksara. Tautan Buku
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suharyanto H. Soro. (2023). Cara Mudah Memahami dan Melakukan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Penerbit: CV. Semiotika. Anggota IKAPI.
Yani, A., & Jamaluddin. (2023). Pengembangan Potensi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Tautan Scholar
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dewi Ratnaningsih, Selasih Margi Susanti, Suharyanto Soro, Nana Herdiana Abdul Rahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
