Perencanaan Keuangan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Program Ketarunaan
DOI:
https://doi.org/10.59525/gej.1864Keywords:
Financial Planning; Discipline; Cadet ProgramAbstract
Vocational education is faced with the challenge of equipping graduates not only with technical skills, but also with a strong disciplined character. This study aims to find and analyze school financial planning in supporting the success of improving student discipline through the Cadet Program. This study uses qualitative research with a case study approach. Data collection methods are carried out through observation, in-depth interviews, and documentation studies with informants including the Principal, Treasurer, Cadet Coordinator, and students. The results of the study indicate that (1) Financial planning is carried out systematically through the School Activity and Budget Plan Application (ARKAS) with pure funding sources from Regular School Operational Assistance (BOS); (2) The use of funds is focused on honorariums for external instructors (TNI/Koramil). The conclusion of this study is that systematic financial planning can improve student discipline, punctuality, and responsibility.
References
Data Pokok SMKN 1 Sukatani. (2026, Juli 02). Portal https://referensi.data.kemendikdasmen.go.id/pendidikan/npsn/6974530
Debataraja, Betty Lusiana .(2024). Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JURILMA: Jurnal Ilmu Manajemen Indonesia. Vol 1 (1). 57-62.
Eminarni, Ferry A. Lestari, W. Prasetyaninhrum, E., dan Nurkolis. (2025). Implementasi Fungsi Manajemen Keuangan Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Journal of Primary and Children’s Education. Vol 8 (1). 1-11.
Ferdi W.P (2013). Manajemen Keuangan Pendidikan. Surabaya: Pustaka Aksara. Hadi, Abdul Bung & Jahani. (2025). Evaluasi Program Pendidikan Karakter Berbasis Ketarunaan Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Bogor. Jurnal Keuangan dan Bisnis. Vol 17 (20). 338-343.
Hadiat. (2023). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Harfa Creatif.
Muhtadin, dan Suryaman, Maman. (2025). Pengaruh Pembiayaan Pendidikan Program Vokasi Terhadap Peningkatan Kompetensi Keahlian Siswa Smk. Jurnal Tahsinia. Vol 6 (2). 293-307.
Nengsi, yosi Sisri, Maulidika, Difa. Sabri, Ahmad dan Hidayatulloh, Rully. (2025). Pengelolaan Keuangan Sekolah : Sumber Pembiayaan dan Pertanggungjawaban dalam Satuan Pendidikan. Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan. Vol 2 (1). 144-162.
Profil SMKN 1 Sukatani. (2026, juli 03). Portal Resmi SMKN 1 Sukatani. https://www.smkn1sukatanipwk.sch.id/
Rahayu, Fina Rahmat. Ardiani, Vina Gustina. Dan Nurhabibah, Wiwit (2023). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Diklat Karsa Berbasis Ketarunaan Di Smk N 1 Pangandaran. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah. Vol 2 (2). 523-527.
Ramadan, L. Insan H,S,. dan Hanafiah. (2022). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ketarunaan Pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Subang. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan. Vol. 3 (1). 48-62.
Retnosari, Henny, Khamidi, Amrozi. Rifki, Ainur dan Purwoko B. (2025) . Manajemen Program Pembiasaan Ketarunaan dalam Upaya Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di SMKN 1 Duduksampeyan. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. Vol 8 (2). 545-555.
Rusdiana, H.A,. dan Wardija, H. (2022) Manajemen Keuangan Sekolah: Konsep Prinsip dan Aplikasinya di Sekolah/Madrasah. Arsad Press.
Sanusi, Achmad. (2013). Sistem Nilai: Alternatif Wajah-wajah Pendidikan. Bandung: Nuansa Cendekia.
Suharyant H. Soro (2023). Cara Mudah Memahami dan Melakukan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Semiotika.
Suharyanto H. Soro. (2024). Kata Siapa Pendidikan itu Penting? Penerbit: PT. Inkara. Anggota IKAPI.
Undang-Undang no 20 tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional
Wulaningsih, Rusti dan Asrianti, Nuraini. (2024). Pengelolaan Keuangan Pendidikan dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Sumber Daya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia. Vol 4 (4). 1723-132
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Frebi Setia Pringga, Devi Octavianty, Suharyanto H. Soro, Ida Tejawiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
